12 Yıllık Deneyimli LGS • TYT • AYT • DGS • Ara Sınıflar Matematik Öğretmeni

Her öğrencinin öğrenme hızı, eksikleri ve hedefleri birbirinden farklıdır. Kalabalık sınıf ortamlarında bu farklılıklara yeterince odaklanmak her zaman mümkün olmayabiliyor. Özel ders sayesinde öğrenciyi yakından tanıyabiliyor, eksiklerini doğru analiz ederek tamamen ona özel bir çalışma planı oluşturabiliyorum.

Benim için matematik öğretmek yalnızca soru çözdürmek değil; öğrencinin düşünme becerisini geliştirmek, özgüven kazanmasını sağlamak ve hedeflerine ulaşma sürecinde ona rehberlik etmektir.

Bir öğrencinin "Yapamıyorum." düşüncesinden "Artık yapabiliyorum." noktasına geldiğini görmek, bu mesleği tutkuyla sürdürmemin en büyük motivasyonudur. Bu nedenle her öğrencimin gelişimini yakından takip ediyor, planlı ve disiplinli bir eğitim süreci sunmaya özen gösteriyorum.

• Marmara Üniversitesi Matematik Bölümü mezunuyum.
• Marmara Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimini tamamladım.
• Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde matematik öğretmeni olarak görev aldım.
• Ardından kariyerime özel eğitim alanında devam ederek birebir, küçük grup ve online matematik dersleri vermeye başladım.
• Yaklaşık 12 yıldır LGS, TYT, AYT, DGS, ALES, YÖS ile ortaokul,lise ve üniversite düzeyindeki öğrencilere yönelik matematik eğitimi veriyorum.
• Yüz yüze (ev ve ofis ortamında) ve online ders deneyimine sahibim.
• Derslerimde öğrencinin seviyesine özel planlama, düzenli takip ve sınav odaklı çalışma sistemiyle ilerliyorum.

Matematikte başarı, doğru planlama ve istikrarlı çalışmanın sonucudur. Birlikte çalıştığımız süreçte amacım yalnızca konu eksiklerini tamamlamak değil; öğrencinin matematiği anlayan, yorum yapabilen ve sınavlarda özgüvenle uygulayabilen bir seviyeye ulaşmasını sağlamaktır.

Birlikte çalışarak;

• Matematik temelinizi sağlamlaştırabilir,
• Konu eksiklerinizi sistemli bir şekilde tamamlayabilir,
• Yeni nesil ve sınav odaklı soru çözme becerisi kazanabilir,
• Hızlı ve doğru problem çözme alışkanlığı geliştirebilir,
• Düzenli çalışma disiplini oluşturabilir,
• Deneme sınavlarında netlerinizi istikrarlı şekilde artırmaya yönelik stratejiler geliştirebilir,
• Sınav kaygısını daha iyi yönetebilir ve özgüveninizi artırabilirsiniz.

Her öğrencinin hedefi farklıdır. Bu nedenle derslerimizi seviyenize, hedefinize ve öğrenme hızınıza göre planlıyor; sizi en verimli şekilde hedefinize ulaştırmayı amaçlıyorum.

Yaklaşık 12 yıllık matematik öğretmenliği ve özel ders deneyimine sahibim.

• Marmara Üniversitesi Matematik Bölümü mezunuyum ve Marmara Üniversitesi Pedagojik Formasyon eğitimimi tamamladım.
• Derslerimi öğrencinin seviyesine ve hedeflerine göre tamamen kişiselleştiririm.
• Disiplinli, planlı ve düzenli çalışmanın başarıdaki en önemli etken olduğuna inanırım.
• Derslerimde sadece konu anlatımı değil; eksik analizi, soru çözüm teknikleri, deneme değerlendirmeleri ve çalışma planlamasına da önem veririm.
• Öğrencilerimin gelişimini düzenli takip eder, gerektiğinde veliyle süreç hakkında [ENGELLENDİ] kurarım.
• Yüz yüze (ev/ofis) ve online ders seçenekleri sunuyorum.
• Aynı seviyedeki 2-4 kişilik gruplar için avantajlı fiyatlandırma imkânı sağlıyorum.
• Öğrencilerimden beklentim; derse düzenli katılım, verilen çalışmaları zamanında tamamlamaları ve sürece aktif şekilde dahil olmalarıdır.
• Amacım yalnızca sınav başarısı değil; öğrencinin matematiğe karşı özgüvenini ve analitik düşünme becerisini kalıcı olarak geliştirmektir.

Her öğrencinin seviyesi, hedefi ve öğrenme şekli farklı olduğu için derslerimi standart bir kalıpla değil, tamamen kişiye özel bir plan doğrultusunda yürütüyorum.

İlk dersimizde öğrencinin mevcut seviyesini, konu eksiklerini ve soru çözme becerisini analiz ederek ihtiyaçlarını belirliyorum. Ardından bu analize göre hedef odaklı bir çalışma programı oluşturuyorum.

Derslerimizde;

• Konular mantığıyla ve günlük hayatla ilişkilendirilerek anlatılır.
• Yeni nesil ve sınav odaklı sorularla öğrenilen bilgiler pekiştirilir.
• Öğrencinin zorlandığı noktalara özel ek çalışmalar yapılır.
• Her ders sonunda ödevlendirme yapılarak bir sonraki derse kadar takip edilir.
• Düzenli deneme analizleriyle eksikler belirlenir ve çalışma planı güncellenir.

Amacım yalnızca soru çözen değil; matematiksel düşünme becerisi gelişmiş, soruları yorumlayabilen ve sınavlarda öğrendiğini doğru şekilde uygulayabilen öğrenciler yetiştirmektir.

Derslerimi planlı, disiplinli ve öğrencinin aktif katılımını esas alan bir anlayışla yürütüyor; gelişimi süreç boyunca yakından takip ediyorum.

Özel ders seçerken yalnızca öğretmenin mezun olduğu okul veya ders ücreti üzerinden karar vermemenizi öneririm. Başarılı bir eğitim sürecini belirleyen en önemli unsurlar; öğrencinin seviyesini doğru analiz edebilen, kişiye özel çalışma planı hazırlayan ve gelişimi düzenli takip eden bir öğretmenle çalışmaktır.

İlk dersin amacı sadece konu anlatmak değil, öğrencinin güçlü ve gelişime açık yönlerini belirlemek olmalıdır. Bu analiz doğrultusunda oluşturulan planlı ve sürdürülebilir bir çalışma programı, sınav başarısında önemli fark yaratır.

Ayrıca öğretmenin öğrenciyi yalnızca ders saatinde değil; ödev takibi, deneme analizleri, geri bildirim ve motivasyon açısından da desteklemesi uzun vadeli başarı için büyük önem taşır.

Doğru öğretmen, yalnızca matematik anlatan kişi değil; öğrencinin hedeflerine giden yolda ona rehberlik eden kişidir.