Eğitim düz anlatım değildir. Özellikle matematikte 1. Sınıftan 8. Sınıfa kadar kademeli olarak üstüne eklenerek ilerler öğrenciler matematiği her yıl farklı bir konu görüyormuş gibi düşünürler ama öyle değildir. Ben bu konular arasında bağ kurdurmayı ve ince detaylarla öğrencinin konuyu yapılandırmasını sağlıyorum. Aslında korkucakları bir ders olmadığını anlıyacaklar. Güzel yazma not tutma ve düzenli çözmek matematikte başarıyı getirir. Tabi matematikye düzenli çözmek bile bir eğitim gerektirir. Yeni nesil sorularda yeni öğrenme teknikleriyle bol, çeşitli ve nitelikli soru çözümleri ile öğrenmeyi kalıcı hale getirmek temel prensibim.